以幼儿园植物角为平台,体验亲近自然的乐趣

一、青菜——我们选中的种子知道我们要进行“种子种植”之后，孩子们就开始收集各式各样的种子，秋天里蔬菜和水果大量上市，孩子们收集来的种子太丰富了，有西红柿、黄瓜、青菜、苹果、香菜、鸭梨、水蜜桃、大蒜等蔬菜水果的种子。现在摆在我们面前的问题是，如何筛选出适合秋季种植的种子。在家长的帮助下，我们完成了“种子种植大调查”，并票选出适合秋天种植的四样种子：大蒜、香菜、青菜、香葱。结果，得票最多的是青菜。于是青菜就成为我们种植活动的主角。

二、呵护我们的种子宝宝青菜种子种下之后，孩子们就多了一项“工作”，那就是每天观察种子有什么变化，他们会问我：“老师，青菜种子会发芽吗？它要喝水吗？”“老师，青菜种子是不是睡着了，怎么还不出来？”看到孩子们天真的样子，我耐心给他们讲述了青菜种子的发芽原理：种子种到土里之后，要保持土壤湿润，一星期左右就会发芽，但是，这个星期谁也不能去打扰种子，更不能翻开土看看种子发芽没有，如果去翻土，种子就永远不会发芽了。

三、种子变成青菜宝宝了周三早上是种植活动的第7天，骏骏去看青菜种子的时候发出一声欢呼：“青菜宝宝出来了！”孩子们赶紧围过去，看着蜷缩的小苗。小小的两片叶子破土而出，小小的叶片给孩子们带来了巨大的惊喜。

四、青菜宝宝，我来保护你种植活动的第15天，青菜已经长出六片叶子了。在给青菜浇水的时候，宁宁吃惊地叫道：“小青菜的叶子破了，快来看！”孩子们跑过去，在最角落的一棵青菜叶子上发现了一些小洞。“老师，青菜怎么了？老师，青菜是生病了吗？青菜叶子为什么会有小洞啊？”孩子们七嘴八舌地议论开了。“孩子们，青菜宝宝被小虫子攻击，看，这些都是虫眼儿。”我指给孩子们看。“老师，怎么办，怎样才能保护小青菜啊？”“我们来捉虫吧，看看小虫子在哪里。”孩子们正在叽叽喳喳地想办法，急性子的宁宁已经拔开菜畦找虫子。我让孩子们小心一点，果然在菜叶背面发现了一条浅绿色的小虫子。清理好小虫后，孩子们又给小青菜浇水。“老师，小虫子还会来攻击青菜宝宝吗？”一个孩子提出问题。孩子们担心地看着我。我对他们说：“以后还会有小虫子来咬菜叶，所以我们要想想办法怎么保护小青菜呢？”第二天，宁宁先跑过来说：“老师，爸爸说可以用除虫剂，喷一喷就好了。”小思说：“奶奶说用清洁剂加上水能把小虫子赶走。”清清说：“爷爷说用烟叶泡水可以杀死小虫子，爷爷还给我装了一点烟叶。”我告诉孩子们：“杀虫剂会有要害残留，所以我们先不用，我们来试试清洁剂和烟叶吧。”我把清洁剂和烟叶分别泡成杀虫水，把种植角分成两块“试验田”，一边涂烟叶水，一边涂清洁剂溶液，对比一下哪个效果更好。孩子们认真地涂抹着，一边涂一边说：“青菜宝宝别怕，我们来保护你。”给青菜捉虫培养了孩子们的观察力和动手实践能力，他们在一起悉心合作，共同完成任务，用自己的爱心呵护着青菜宝宝的成长，孩子明白了什么叫责任和担当。“我来保护你”，这就是孩子们的成长。

五、劳动成果多香甜种植活动的第30天，小青菜渐渐成熟，它们又挺拔又精神，我告诉孩子们：“我们可以收获了，收获了青菜我们就能拿来做很多青菜美食。”这次出乎我意料的是，孩子们并没有预想中的兴奋和喜悦，甚至有些不情愿。“怎么了，到了分享我们胜利的成果的时候了，大家为什么不期待啊？”我问。“老师，我不喜欢吃青菜，还是让小青菜长着吧。”“老师，我也不喜欢吃青菜，我们还是不要吃掉它们了……”我看得出来，孩子们平时就不喜欢吃青菜，所以才会有前后这么鲜明的对比。我并没有要求孩子们必须吃，而是和孩子们一起看了一集动画片《大力水手》，其中有一句台词“我是大力水手波派，我爱吃青菜，所以力大无穷。”孩子们被这句台词吸引着，开心地模仿着。看到孩子们情绪高涨，我又把以前准备的“食育”课件拿出来，其中关于青菜营养的介绍有：帮助小朋友长身体、让我们的骨骼更健康、青菜中的叶酸能够提高我们的免疫力……孩子们将信将疑，我们先把青菜收割整理好，留下几棵青菜开花结籽，其他的孩子们带回家，家长帮助加工成青菜美食后，带到幼儿园一起分享。孩子们带到学校的有青菜薄饼、青菜丸子、青菜馅饼、青菜鸡蛋汤……有家长的巧手帮忙，我们的“青菜美食派对”非常成功，孩子们不再嫌弃青菜不好吃，小朋友们互相分享自己的青菜美食，一个个吃得津津有味。为期一个多月的“植物角种植活动”活动顺利结束了，在这30多天中，孩子们从一粒种子开始，种植、养护、观察、分析，自己动手操作，自己想办法解决问题，孩子们相互合作、积极讨论，整个过程中表现得非常愉快。在我们的蔬菜种植活动中，孩子们真正感受到了劳动实践的乐趣，同时也让他们更有责任感，懂得承担自己的责任，积极主动地发现和解决问题。“小小种植角”里有大智慧，等待着我们继续发掘、继续探索、继续实践。