小菜园,大世界记大班组户外种植微课程

白癜风怎么引起 http://m.39.net/pf/a_6515551.html

小菜园，大世界

——记胥口实验小学附属幼儿园大班组户外种植微课程

一月菠菜刚发青。二月出土羊角葱。三月芹菜出探土。四月韭菜嫩青青。五月黄瓜大街卖。六月茄子紫英英。七月葫芦弯似弓。八月辣椒满树红。九月大瓜面又甜。十月萝卜瓷丁丁。十一月白菜家家有。十二月蒜苗水灵灵。

为了让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐。胥口实验小学附属幼儿园为孩子们开辟了一块种植地，把围墙边的绿化带进行划分，变成班级的小菜园。

前期，规划好班级的种植区域后，由于泥土的填高，需要在边上围上围栏。那么，用什么来作围栏比较合适呢？老师们和孩子们一起商量，决定变废为宝，用瓦片、木片、砖头、PVC管等做围栏。围栏围好后，孩子们利用游戏时间在围栏上作画，亲自参与到围栏的装饰中。

SweetMemories

SweetMemories

所有的前期准备工作都做好了，接下来我们就要开始种植了。

想一想，记一记

我们的小菜园里可以种些什么？哪些蔬菜是比较适合种植的呢？我们老师制作了一张调查表，让家长和孩子一起想一想，可以种什么？最终，各班选择了几种蔬菜，把班级的种植地划分成若干块，种植不同品种的蔬菜，有大蒜、豆苗、菠菜、青菜、生菜、萝卜等。

动一动，种一种

确定好要种什么之后，老师和孩子们一起动手，进行种植。小锄头松松土，小种子撒一撒，小菜苗插一插，孩子们都特别的能干。平时，孩子们会定时的给种的蔬菜宝宝浇水，期待着它们快快长大。

1

2

3

4

5

6

走一走，看一看

孩子们每天散步，都会走到小菜园看一看，观察蔬菜宝宝的生长变化，孩子们发现，蔬菜宝宝越长越大。那怎样才能确切的知道蔬菜宝宝每天长大了多少呢？通过激烈的讨论，孩子们建议用小尺测量。于是，老师们在小菜园插入了卡通尺子，孩子们就能更好的感知蔬菜宝宝的成长！

老师们还结合我园的绘本阅读特色，选取绘本中的角色，制作种植展示板，用文字和图片记录孩子们在小菜园发生的故事，进行班级种植区的展示。

摘一摘，洗一洗

不知不觉，小菜园里的蔬菜宝宝们长大了，可以采摘了。于是，孩子们拿起篮子，来到小菜园，开始采摘活动，摘点豆苗、摘点青菜，大家分工合作，很快就摘了一篮子的菜，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。回到教室，孩子们挽起袖子，开始洗菜，洗了一遍又一遍，把蔬菜宝宝洗得干干净净。

炒一炒，尝一尝

采摘和清洗工作完成之后，我们准备好烹饪要用的工具和调料，准备炒菜。由于孩子们平时在家里看过爸爸、妈妈或爷爷、奶奶炒过菜，有了相关的生活经验，所以他们都知道怎样来炒菜。先放油，再放菜，翻一翻、炒一炒，孩子们看得特别兴奋，还不忘提醒老师要放盐，好多孩子都想自己动手炒一炒，于是，在老师的帮助、保护下，孩子们也尝试着自己炒菜。菜炒好了，孩子们都说：“真香啊。”

←

下锅啦！

好香啊！

→

豆苗炒好后，孩子们围坐在一起，开始品尝。平时几个不爱吃豆苗的孩子，都吵着要吃，有的孩子说：“这个好吃，甜甜的”。这一刻，孩子们真真切切的体会到辛勤播种，快乐收获的滋味。

小菜园是课程游戏化中的一个“微课程”，在活动中，老师带着孩子参与其中，从翻地、播种、浇水等过程让幼儿通过自己的劳动感知植物的生长，体验播种过程中的快乐。他们探头探脑的张望着、询问着、讨论着，并体验生活，播撒菜种，享受着大自然的杰作。

通过本次活动，不仅让幼儿学会了简单的种植技能，更体会到了劳动的快乐，在劳动中得到了锻炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，小菜园也成了孩子们的新课堂。

供稿：尤丽

供图：大班老师

编辑：施晓蕊

终审：园长室

胥口实验小学附属幼儿园

长按下方